Presentazione














DOLOMITI PATRIMONIO dell'UMANITA'
VIAGGIO di SCOPERTA tra NATURA e ARTE
Presentazione del Progetto

Il Progetto propone un percorso critico tra Paesaggio e Arte, un ritorno al tempo dei primi viaggiatori che esplorarono le valli dolomitiche con difficoltà e grande spirito di conoscenza.

Il viaggio e la scoperta, il disegno del paesaggio e la sua descrizione, sono tutti elementi fondamentali per comprendere come ha avuto inizio il rapporto di conoscenza, intesa in senso culturale, tra le Dolomiti e i viaggiatori dell'Ottocento.
Il Progetto ha come obiettivo prioritario quello di costruire un'azione di promozione e salvaguardia del Bene Ambientale, già universalmente riconosciuto come Patrimonio Mondiale, favorendo una sua nuova lettura attraverso un percorso critico tra Paesaggio e Arte sulla base di documenti e diari di viaggiatori.
Il progetto intende promuovere un'etica di comportamento, uno stile di visione, guardando il territorio con l'occhio dell'Artista e avendo nella propria "cassetta degli attrezzi" le testimonianze dei viaggiatori, disegnatori, artisti, uomini di scienza; e ancora, cartoline di un tempo, diari di viaggio, notizie di luoghi scomparsi.
Il Genius Loci del progetto è rappresentato dal mistero e dalla suggestione di testimonianze lontane, di luoghi ed emozioni sullo sfondo delle Dolomiti.
Saranno i pionieri a dare informazioni, immagini,suggerimenti per una nuova lettura del Paesaggio, per una sua riscoperta attraverso un nuovo modo di vedere.
http://www.unesco.org/
http://www.unesco.it/
http://www.sitiunesco.it/

Gruppo di Progetto

Il Gruppo di Progetto è costituito da Marianna, Pietro e dal Docente Tutor.
Marianna abita ad Auronzo di Cadore in provincia di Belluno e frequenta il terzo anno dell'Istituto d'Arte di Cortina d'Ampezzo. Adora fotografare e stare in compagnia degli amici, gioca a curling e fa parte di diversi cori. Le piace vivere nel suo paese perchè ha, in ogni momento, l'occasione e la possibilità di stare a contatto con la natura e le sue amate montagne.

Pietro abita a Villabassa (Bz) e frequenta il terzo anno dell'Istituto d'Arte di Cortina d'Ampezzo. E' molto interessato al tema della salvaguardia della Natura e del Paesaggio e cerca di contribuire con il suo impegno alla tutela di questo patrimonio. Ama gli sport che gli consentono di stare vicino alla montagna, fa parte di un gruppo scout e si dedica alla fotografia.

Il Docente Tutor, architetto, si dedica alla Pedagogia del Patrimonio, frequenta corsi di formazione organizzati dalla Comunità Europea su tematiche ambientali, crede nella cooperazione transnazionale ed è referente per i Progetti Europei dell'Istituto d'Arte.

http://www.polovalboite.it/



venerdì 19 marzo 2010

Docente Tutor - Percorso didattico Parte 3



E' stato organizzato un workshop (“Omaggio alle Dolomiti”)con la classe di appartenenza dei due allievi che partecipano al progetto, è stato pubblicato il catalogo delle opere prodotte nel laboratorio, è stata organizzata una Mostra Didattica con una speciale sezione dedicata alle Dolomiti Patrimonio dell'Umanità, è stata realizzata una shopping bag in carta sponsorizzata dalla Cooperativa di Cortina d'Ampezzo, nella sezione di serigrafia della scuola sono state stampate delle borse in stoffa dedicate alle Dolomiti, sono stati stampati prodotti utili alla diffusione (blocchetti notes, quaderni per appunti, cartoline illustrate).
Un importante aspetto del lavoro è stato quello che ha visto il coinvolgimento di scuole straniere partner in Progetti Comunitari Europei (Leonardo e Comenius) che hanno creato delle cartoline dedicate alle Dolomiti.
Il blog è stato uno strumento molto utile nella pratica didattica in quanto ha consentito un costante monitoraggio del lavoro favorendo l'auto-valutazione del lavoro. La costruzione del blog e la sua gestione ha rappresentato una esperienza creativa per tutto il gruppo di lavoro.
Anche il docente tutor ha imparato molto e ha trovato piacere in questa nuova esperienza.
Non dimentichiamo che :
“L'educazione deve essere divertente e il divertimento deve essere educativo” (Marshall McLuhan).
Il docente Tutor del progetto
Pubblicato da alle

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